[صفحه اصلی ]   [Archive]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: سال 12، شماره 3 - ( پاییز 1385 ) ::
جلد 12 شماره 3 صفحات 57-73 برگشت به فهرست نسخه ها
مقایسه پیشرفت تحصیلی پذیرفته شدگان دوره های کارشناسی ارشد فراگیر با پذیرفته شدگان همان مقطع از طریق آزمون سراسری در دانشگاه پیام نور
دكتر مهران فرج اللّهی ، ایرج فیروزفر
چکیده:   (12732 مشاهده)
به منظور مقایسه پیشرفت تحصیلی پذیرفته‎شدگان دوره‎های کارشناسی ارشد فراگیر با پذیرفته‎شدگان همان مقطع از طریق آزمون سراسری در دانشگاه پیام نور با توجه به عوامل فردی (سن، جنسیت و وضعیت تأهل)، تحصیلی (رشته تحصیلی) و شغلی (وضعیت اشتغال) با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه یابی، پرسشنامه محقق ساخته‎ای مشتمل بر 15 پرسش تهیه و اطلاعات مورد نیاز بر اساس پرونده تحصیلی دانشجویان جمع‎‎آوری شده است. جامعه آماری تحقیق شامل دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور مراکز تهران، اصفهان و تبریز به تعداد 1172 نفر برای پذیرفته شدگان آزمون سراسری و 253 نفر برای پذیرفته شدگان دوره‌های فراگیر است و نمونه آماری نیز به شیوه تصادفی منظم به میزان 233 نفر برای پذیرفته شدگان آزمون سراسری و 115 نفر برای پذیرفته شدگان دوره های فراگیر تعیین و در نهایت، اطلاعات گردآوری شده با استفاده از روشهای آماری توصیفی و استنباطی و با به کارگیری نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. یافته‎های این پژوهش نشان داده است که پیشرفت تحصیلی دانشجویان کارشناسی ارشد فراگیر بیشتر از دانشجویان کارشناسی ارشد آزمون سراسری است و دانشجویان کارشناسی‎ارشد رشته‎های علوم انسانی و همچنین، دانشجویان کارشناسی‎ارشد متأهل و نیز دانشجویان کارشناسی‎ارشد شاغل پذیرفته شده از طریق دوره‎های فراگیر نسبت به دانشجویانی که از طریق آزمون سراسری در همین مقطع پذیرفته شده‎اند، از نظر تحصیلی موفقیت بیشتری داشته‎اند. علاوه بر این، نتایج تحقیق نشان داده است که بین پیشرفت تحصیلی دانشجویان کارشناسی‎ارشد علوم پایه و نیز دانشجویان کارشناسی‎ارشد بیکار و خانه‎دار و همچنین، دانشجویان کارشناسی‎ارشد مجرد پذیرفته شده از طریق آزمون سراسری و فراگیر تفاوت معنی‎داری وجود ندارد. همچنین، بین پیشرفت تحصیلی دانشجویان کارشناسی‎ارشد پذیرفته شده از طریق آزمون سراسری و فراگیر با توجه به متغیرهای سن و جنسیت تفاوت معنی‎داری وجود ندارد.
واژه‌های کلیدی: آزمون سراسری، دوره‎های فراگیر، پیشرفت تحصیلی، دوره کارشناسی‎ارشد و دانشگاه پیام ‎نور.
     
نوع مطالعه: پژوهشی |
دریافت: ۱۳۸۸/۷/۸
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA code


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Farajollahi M, Firoozfar I. The Comparison of Academic Achievement of Post- graduate Students Admitted through Faragir System with those Admitted through National Entrance Examination in Payam-e Noor University. IRPHE. 2006; 12 (3) :57-73
URL: http://journal.irphe.ir/article-1-470-fa.html

فرج اللّهی مهران، فیروزفر ایرج. مقایسه پیشرفت تحصیلی پذیرفته شدگان دوره های کارشناسی ارشد فراگیر با پذیرفته شدگان همان مقطع از طریق آزمون سراسری در دانشگاه پیام نور. فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی. 1385; 12 (3) :57-73

URL: http://journal.irphe.ir/article-1-470-fa.html



سال 12، شماره 3 - ( پاییز 1385 ) برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی Quarterly Journal of Research and Planning in Higher Education
Persian site map - English site map - Created in 0.07 seconds with 31 queries by YEKTAWEB 3781